Педагогический совет

Педагогический совет (далее-педсовет) является одним из коллегиальных органов управления, в задачи которого входит совершенствование качества образовательного процесса, совершенствование методической работы, содействие повышению квалификации педагогических работников. Педсовет призван обеспечить педагогическую целесообразность деятельности лицея и администрации.

Положение о педсовете утверждается Приказом директора школы.

В своей деятельности Педагогический совет руководствуется федеральным, региональным и местным законодательством в области образования, Уставом лицея и настоящим Положением.

Решения Педагогического совета носят обязательный характер для всех участников образовательных отношений Организации и вводятся в действие приказом директора.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Определение:

основных направлений образовательной деятельности лицея; •путей дифференциации учебно-воспитательного процесса;
необходимости обучения, форм и сроков аттестации обучающихся по индивидуальным учебным планам;
при необходимости содержания, форм и сроков аттестации обучающихся, приступивших к обучению в лицее в течение учебного года;
путей совершенствования воспитательной работы.

Осуществление:

опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;
контроля за выполнением Устава и других локальных актов лицея, регламентирующих образовательную деятельность;

Рассмотрение:

организации государственной итоговой аттестации и выпуска обучающихся;
отчетов педагогических работников, локальных актов, рабочих программ;
докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с лицеем по вопросам образования;

Утверждение:

годовых планов работы лицея;
образовательных программ лицея и её компонентов;
кандидатур педагогических работников для представления к награждению отраслевыми, государственными и другими наградами.

Принятие решений о:

проведении промежуточной аттестации обучающихся;
допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;
переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;
выдаче соответствующих документов об образовании;
награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
исключении учащихся из лицея;
поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы педагогических работников лицея;
проведении самообследования, обеспечении функционирования внутренней системы оценки качества образования.

Представление:

совместно с директором интересов лицея в государственных и общественных органах;
совместно с законными представителями обучающихся в государственных и общественных органах их интересов при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

Определение стратегии образовательной деятельности лицея;
Выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
Разработка и принятие образовательных программ и учебных планов и программы развития лицея;
Разработка годовых календарных учебных графиков, планов учебно-воспитательной и методической работы;
Определение порядка и осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом и законодательством Российской Федерации об образовании;
Определение порядка промежуточной аттестации обучающихся;
Допуск к государственной итоговой аттестации;
Принятие решения о переводе обучающегося в следующий класс;
Участие в разработке и принятие локальных актов, регламентирующих деятельность Лицея;
Организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
Определение списка учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;
Решение иных вопросов, связанных с образовательной деятельностью школы.